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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) procesamiento de la información (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: procesamiento de la información
Is in goldstandard
1
paper CL_LiteraturayLingüísticatxt447 - : Esta teoría propone una estructura de conexiones en y entre los subsistemas de codificación, y tres niveles de procesamiento de la información. En una primera instancia, se presentan los estímulos verbales y visuales a los que están expuestos los sistemas sensoriales de los lectores. Las conexiones entre estas representaciones sensoriales y la activación de las logogens y las imagens corresponden al primer nivel de procesamiento de la información: el procesamiento representacional .
2
paper CL_LiteraturayLingüísticatxt447 - : El nivel cognitivo se refiere al procesamiento de la información dentro de la memoria de trabajo y el intercambio de información que se establece entre la memoria de trabajo y la memoria a largo plazo, a partir de dos canales representacionales: canal verbal y canal visual . En este nivel, el lector construye una representación proposicional del contenido del texto y un modelo mental del contenido de la imagen a partir de la relación que establece entre la información procesada y seleccionada de la memoria de trabajo y los conocimientos previos que posee en la memoria a largo plazo.
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paper CL_LiteraturayLingüísticatxt557 - : El procesamiento de la información implica una representación global de su significado en la memoria semántica ; una red de proposiciones que va incorporando nueva información y que la organiza de manera jerárquica de acuerdo con su importancia para la construcción de un significado coherente (^[49]Kintsch, 1998). El procesamiento de la información ocurre en ciclos sucesivos con una organización en bloques y cuya interrelación da lugar a una estructura proposicional que, posteriormente, es transformada en macroproposiciones que representan la información esencial (^[50]De Vega y Cuetos, 1999; Kintsch, 1998; ^[51]McNamara & Magliano, 2009). De igual forma, los conocimientos previos del lector son de gran importancia, ya que guían y controlan el proceso de comprensión (^[52]García, 1993; McNamara & Kintsch, 1996). En cada ciclo de procesamiento, la representación construida es transferida a la memoria a largo plazo, permitiendo liberar a la memoria operativa de la carga de procesamiento y así
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paper CO_CuadernosdeLingüísticaHispánicatxt20 - : Las altas desviaciones estándares del GE (M = 7.05, DE = 2.01) y GC (M = 5.28, DE = 2.06) indicarían, entonces, que la competencia lectora argumentativa en LM es para estos sujetos una actividad cognitiva compleja, particularmente, en la comprensión de la función argumentativa de los conectores y de su respectivo uso (inserción) en el texto en lectura. En realidad, desde las aportaciones de la psicolingüística y de la teoría del procesamiento de la información, se asume que la lectura en general "es una actividad compleja que parte de la decodificación de los signos escritos y termina en la comprensión del significado de las oraciones y los textos"(Morais, 2001 ).
5
paper CO_CuadernosdeLingüísticaHispánicatxt88 - : En suma, para el desarrollo del diseño metodológico basado en la hermenéutica, Ríos sigue tres etapas generales que se siguieron para el procesamiento de la información: primera, aplicación de la propuesta hermenéutica reflexiva de Ricoeur: el análisis estructural del relato, con base en Greimas (explicación ); segunda, articulación metodológica desde la hermenéutica hasta la antropología de ^[69]Geertz (2003): la descripción densa (interpretación y comprensión de los sujetos); y tercera, aplicación del método reflexivo de ^[70]Schutz (2003): actitud fenomenológica y reducción fenomenológica como actividad reflexiva de la conciencia que representa el modo de la actitud científica.
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paper CO_FormayFuncióntxt126 - : El proceso de comprensión, entendido como un proceso funcional de procesamiento de la información, tiene en cuenta tres aspectos importantes, a saber: la entrada del estímulo y sus respectivos canales de entrada, visual o auditivo ; el procesamiento de la información en el cerebro y las funciones cognitivas asociadas, tales como: la memoria, la interpretación, el análisis y la comprensión, que conllevan a una construcción de la representación mental; y, finalmente, a una comprensión en términos más concretos del lenguaje figurativo. Es importante anotar que estos tres aspectos no se dan de manera aislada; por el contrario, se dan de forma simultánea durante todo el proceso.
7
paper CO_FormayFuncióntxt76 - : 38) En general son buenos lectores y también son buenos escritores, o sea hacen una aproximación adecuada al procesamiento de la información y ese no es el inconveniente, el inconveniente tiene que ver más con ¿para qué se hace o se presenta esa información ?, o ¿qué tienen que ver esos conceptos con otros conceptos? O sea digamos ya tiene que ver más con el aspecto conceptual, relacional de la tesis. (B, 03)
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paper UY_ALFALtxt233 - : La comprensión lectora en la década de los ‘70 ya era entendida como un proceso complejo, con distintos niveles de procesamiento de la información que ^[35]Kintsch y Van Dijk (1978) desde una perspectiva psicolingüística, describen de la siguiente manera, permitiendo construir un modelo mental que favorece la representación de la información nueva en relación con la información conocida:
9
paper VE_Letrastxt159 - : Desde el punto de vista de la teoría del procesamiento de la información, la LE también es un enfoque apropiado . Esta teoría asume que el lenguaje es una destreza cognitiva compleja y que ésta depende de la capacidad de procesamiento y otros recursos cognitivos del aprendiz (McLaughlin y Zemblidge, 1992; Skehan, 1998). El postulado básico es que ante una destreza que se aprende o una tarea novedosa, el procesamiento de la información es "controlado", y que consume una gran cantidad de atención, lo que impide que se puedan procesar simultáneamente otros datos entrantes o ejecutar otros procesos paralelos (Schmidt, 2001). En la medida que la tarea o destreza se ejercita o practica, los procesos se van haciendo automáticos (más rápidos y eficientes) liberando atención, lo cual permite que se puedan ejecutar otros procesos y procesar otros datos entrantes. Los postulados de dicha teoría son consistentes con uno de los postulados básicos de la LE, la concepción de que la lectura en una lengua
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paper corpusLogostxt70 - : Para dar cuenta del primer aspecto, se recurre a la propuesta taxonómica de ^[41]Marzano y Kendall (2007), denominada La Nueva Taxonomía. Dicha propuesta es objeto de gran aceptación en la actualidad y tiene por propósito servir de insumo en la tarea de indagar y amplificar el conocimiento sobre cómo el estudiante piensa durante el proceso enseñanza-aprendizaje (^[42]Gallardo, 2009). En ella, los autores proponen diversos sistemas de procesamiento de la información: el sistema interno, sistema metacognitivo y sistema cognitivo . En este último, se describen los niveles de procesamiento de la información que los estudiantes desarrollan en razón de su avance en la adquisición de nuevos aprendizajes.
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paper corpusLogostxt70 - : El uso de la Nueva Taxonomía de ^[74]Marzano y Kendall (2007) permite observar y llegar a dos conclusiones: 1) en las GE predomina principalmente el Sistema Cognitivo, lo cual evidencia que la GE es un género discursivo que propicia el desarrollo de niveles de procesamiento de la información, vinculados a unidades cognitivas que los estudiantes trabajan a medida que desarrollan dichas guías y 2) los Niveles de Procesamiento del Sistema Cognitivo mayormente identificados en las GE son: Análisis y Utilización, lo que es un indicio de que las GE tienden a presentar ejercicios con niveles de procesamiento que requieran de un mayor nivel de aplicación de los conocimientos por parte de los estudiantes .
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paper corpusSignostxt551 - : Para nuestro estudio netnográfico, llevamos a cabo el siguiente procedimiento: una vez recopilados todos los mensajes contenidos en las redes sociales mencionadas, realizamos un análisis de los datos mediante una observación no participante. Para el procesamiento de la información, utilizamos como motor de búsqueda ‘Hootsuite’ (https://hootsuite .com/), con el fin de monitorizar el hashtag #ÚLTIMAHORA de Twitter y Facebook, para hacer el seguimiento de las diferentes claves del hecho analizado y, posteriormente, filtrar y clasificar las etiquetas claves para el análisis.
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paper corpusSignostxt427 - : En resumen, el problema que contiene la tarea de escritura es un componente base para su desarrollo exigiendo un procesamiento de la información que implica que el sujeto: analice los datos, desarrolle razonadamente una estrategia que le permita obtener ciertas cifras, procesar estos datos (relacionarlos entre sí y con los hechos ), interpretarlos y llegar a una conclusión (respuesta). Este análisis y razonamiento debe ser coherente con el ámbito de especialización o temática expuesta. Un problema no podrá ser resuelto mediante el recuerdo, el reconocimiento, la reproducción o la aplicación de un único algoritmo, pues cada caso tiene sus particularidades que deben ser consideradas y es esto lo que evalúa en el desempeño del estudiante de posgrado.
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paper corpusSignostxt464 - : Bajo el marco del procesamiento de la información, se concibe que la atención humana es una capacidad de naturaleza limitada (^[40]Leow & Bowles, 2005 ), restringiendo la cantidad de atención que se puede prestar a la información. La atención se refiere a las funciones que regulan acciones y facilitan el aprendizaje sobre el ambiente, por ejemplo: La selección de información para procesamiento, activación de conceptos en la MLP y de participación coordinada en múltiples actividades simultáneas (^[41]Robinson, 2011).
Evaluando al candidato procesamiento de la información:
1) memoria: 9 (*)
2) comprensión: 8 (*)
3) análisis: 5
4) atención: 5
8) representación: 5 (*)
10) teoría: 5
11) aplicación: 4
13) kintsch: 4
14) tarea: 4 (*)
15) conceptos: 3
16) significado: 3 (*)
17) procesos: 3
18) destreza: 3 (*)
procesamiento de la información
Lengua: spa
Frec: 132
Docs: 85
Nombre propio: / 132 = 0%
Coocurrencias con glosario: 6
Puntaje: 6.863 = (6 + (1+5.95419631038688) / (1+7.05528243550119)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| procesamiento de la información |
: Delclaux, I. & J. Seoane, (1982) Psicología cognitiva y procesamiento de la información. Madrid: Pirámide S. A. : García Albea, J. E. (1982). Algunos aspectos en el estudio del procesamiento del lenguaje. En I. Delclaux & J. Seoane (Eds.), Psicología cognitiva y procesamiento de la información (pp. 197-218). Madrid: Pirámide. |